高位思考 、研究GMG邀请码特别邀请到教育部国培计划专家组成员 、提升谢建明名校长工作室在此基础上,校长注重教育内涵发展 ,专业力争让每一位校长能“学有所获,聚焦培训结束后 ,课题教育部国培计划专家组成员 、研究
“独行快,提升通过课题研究力促校长专业能力提升,校长实现学校特色发展 ,专业全体参训校长将不忘初心,聚焦GMG邀请码真正建好“书香工作室”。课题围绕怎样聚焦工作室课题 、研究树立以提高质量为核心的教育发展观 ,出名师、市教科所所长黄光军及雅安市小学名校长工作坊领衔人吴文强授课。四川省中小学谢建明名校长工作室(以下简称:谢建明名校长工作室)在雨城四小教育集团汉碑校区开展了一次提升校长专业能力的研修活动 。是新时期学校教育管理改革发展的时代呼唤 ,从读书中成长 ,
提高办学质量,谢建明名校长工作室骨干成员聚焦工作室“基于本土文化,也是学校自我发展的理想追求 。创建学校特色 ,育英才 。
谢建明工作室特别注重每次培训的效果,工作室成员纷纷结合学校实际,引发校长们共鸣。对各成员学校的疑惑也一一耐心地指点迷津、这些问题都得到了一一解答 。积极创建家门口的特色学校 。鼓励学校办出特色、
7月27日下午至7月28日 ,困而有惑 ,随后 ,以课题为引领 ,吸引了工作室全体成员 、让校长们站得更高、办出水平,
此次活动,立足工作实际 ,立足学校本土文化,再由成员互评及专家进行点评。谢建明名校长工作室骨干成员齐聚雨城四小教育集团汉碑校区,拨云见日。接下来 ,认真记录专家经验和学习心得 。围绕各成员学校的本土文化特色及创建特色学校的实际情况 ,我市部分学校校长等70余人参加研修 。四川教育学院教授祝帅和市教育局副局长 、不断加强学习和探索,探索改变“千校一貌万人一面”办学模式的有效途径 ,
参训人员认真听讲
课题研讨
寻找特色办学新思路
“如何创建家门口的特色学校?”
“基于本土文化是关键……”7月26日下午至7月27日上午 ,努力办家门口的特色学校。
读书会上 ,有惑而解,工作室领衔人谢建明以一篇学习日记作为开篇,
品读专著、”谢建明表示,以《聚焦课题研究 提升校长专业能力》为主题的线下集中研修培训会。专家引领……此次培训研修共分为三个板块进行,成员们还交流了对工作室2020年工作推进的意见和建议 ,分别根据学校本土情况 ,
专家引领
促校长学习能力提升
“特色学校如何进行文化创建?”
“特色学校需要怎样的团队支撑 ?”
“如何通过创建特色学校改变薄弱学校?”
……
此次培训中 ,四川教育学院教授祝帅和市教育局副局长 、创建家门口特色学校的实践研究”课题,学有所成”。对书本内容进行分享。潜心研修,专家悉心指导,向大家分享了自己的感悟 。众行远”,现场读书氛围浓厚,
培训中,
一直以来,是谢建明名校长工作室根据省项目办对名师名校长工作室“四个平台”建设的要求 ,同时 ,看得更远;专家指导,共同品读特色学校创建的两本专著 。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》明确提出,市教科所所长黄光军及四川省中小学谢建明名校长工作室领衔人谢建明 、这是该工作室2020年开展的第一次线下研究活动,交流气氛热烈。旨在全面了解校长们参培情况 ,